администрации Ленинск-Кузнецкого городского округа
Муниципальное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение
«Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №1»
СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:
Председатель Управляющего совета Директор МВ(с)ОУ
______________ М.Л. Суховеркова «Вечерняя (сменная)
«____» _______________ 20___ г. общеобразовательная школа№1»
_____________ С.О. Сумачева
«___» _______________ 20___ г.
ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ УСТАНОВЛЕНИИ И РАСПРЕДЕЛЕНИИ
СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА
РАБОТНИКОВ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ВЕЧЕРНЕГО (СМЕННОГО)
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ «ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ)
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»
Согласовано: Принято:
Председатель первичной профсоюзной на общем собрании трудового
организации коллектива
_______________ В.Л. Персидская Протокол №1 от
«___» ________________ 20___ г. «___» ________________ 20___ г.
г. Ленинск-Кузнецкий
2011
В
соответствии постановлением коллегии
Администрации Кемеровской области от 16.12.2010г. № 551 «О введении новых систем оплаты труда для работников государственных
образовательных учреждений Кемеровской области», постановления коллегии Администрации Ленинск-Кузнецкого
городского округа от 23.12.2010г. № 1791 «О введении новых систем оплаты труда для работников муниципальных образовательных
учреждений».
1.1. Настоящее положение
разработано в целях усиления
материальной заинтересованности работников МВ (с) ОУ «Вечерняя (сменная)
общеобразовательная школа № 1» (далее -Школа) в
повышении качества образовательного и воспитательного процесса, развитии
творческой активности и инициативы при выполнении поставленных задач, успешного
и добросовестного исполнения должностных обязанностей.
Положение вступает в силу с 01.06.2011г. после согласования на собрании трудового коллектива, согласования с Управляющим советом, председателем профсоюзной организации и издания приказа по школе.
Основанием для стимулирования работников учреждения является качественное исполнение должностных обязанностей, строгое соблюдение устава учреждения, правил внутреннего трудового распорядка, успешное и своевременное выполнение плановых мероприятий, систематическое повышение квалификации, неукоснительное соблюдение норм трудовой дисциплины и профессиональной этики, четкое и своевременное исполнение приказов и распоряжений вышестоящих органов, руководителя Школы, решений педагогического совета Школы.
1.2.
Доля стимулирующей части фонда оплаты труда не менее 20% и распределяется на стимулирующие выплаты в
пределах рекомендуемых значений по видам:
премиальные выплаты по итогам работы (не менее 60% от стимулирующего фонда);
выплаты за интенсивность и высокие результаты работы;
выплаты за качество выполняемых работ ;
иные поощрительные выплаты (не более 5% от стимулирующего фонда и (или) при наличии экономии).
Распределение стимулирующих выплат ведётся раздельно между учителями и прочим персоналом, в том числе доля учителей в выплатах по итогам работы не менее 80%, «прочего» персонала не более 20%.
1.3.
Стимулирующие выплаты работникам, работающим на условиях
совместительства устанавливаются пропорционально объему выполненных
работ или фактически отработанному времени.
2. Стимулирующие выплаты по итогам
работы
2.1. Установление стимулирующих выплат работникам Школы из средств стимулирующего фонда по итогам работы осуществляется комиссией по премированию (далее - комиссия), образованной в Школе, с обязательным участием в ней представителя первичной профсоюзной организации и представителя Управляющего совета.
Стимулирующие
выплаты устанавливаются работникам на основании результатов их деятельности за
квартал. Конкретные периоды, за которые устанавливаются данные выплаты определяются положениями об оплате труда учреждения.
Размеры стимулирующих выплат максимальными размерами не ограничиваются.
2.2.
Стимулирующие выплаты не начисляются работникам, получившим дисциплинарное
взыскание в случае нарушения трудовой дисциплины, невыполнения устава Школы,
правил внутреннего трудового распорядка и других нормативных актов. Период не
начисления стимулирующих выплат определяется коллективным договором учреждения.
2.3.
Школа по согласованию с выборным профсоюзным органом и Управляющим советом
устанавливает показатели стимулирования по каждому виду стимулирующих выплат в
разрезе категорий работников.
Установление
показателей стимулирования, не связанных с результативностью труда, не
допускается. Показатели стимулирования должны быть относительно стабильными в
течение учебного года.
К каждому
показателю стимулирования устанавливаются индикаторы измерения.
По решению Школы индикаторы измерения показателей стимулирования оцениваются:
-количеством баллов;
-в абсолютном значении.
Единица измерения при оценивании значений индикаторов показателей стимулирования закрепляется в локальном акте учреждения.
Если у
индикатора измерения имеется несколько вариантов уровней достигаемых значений,
то каждый вариант должен иметь соответствующую оценку. Наивысший уровень
достигнутого значения индикатора имеет максимальную оценку. Сумма оценок
по индикаторам измерения составляет общую оценку по показателю стимулирования Сумма оценок по
индикаторам измерения, имеющим наивысший уровень достигнутого значения,
составляет максимальную оценку по показателю стимулирования.
Сумма максимальных оценок показателей стимулирования по виду выплат составляет итоговую максимальную оценку работника учреждения по виду выплат.
2.4. Размер причитающихся стимулирующих выплат работникам Школы определяется исходя из количества набранных оценок и стоимости единицы оценки.
Стоимость единицы оценки по виду выплат определяется как частное от планового размера доли стимулирующего фонда, направленного на данную выплату с учетом сложившейся экономии по фонду оплаты труда, распределенной пропорционально видам выплат, и фактически набранного количества оценок всеми работниками Школы по данной выплате. Стоимость одного балла считается отдельно по учителям и «прочему» персоналу.
На усмотрение Школы в целях более полного и своевременного использования бюджетных средств в течение расчетного периода (срок, на который устанавливается стимулирующая выплата) может производиться перерасчет стоимости единицы оценки стимулирующих выплат и, соответственно, размер начисленных выплат.
2.5. Школа самостоятельно устанавливает порядок и форму заполнения показателей стимулирования по видам стимулирующих выплат в разрезе категорий работников, индикаторов измерения; порядок определения стоимости единицы оценки; возможность перерасчета стоимости единицы оценки в расчетном периоде; порядок определения размера причитающихся выплат, которые закрепляются в локальных актах учреждения.
2.6. Директор Школы обеспечивает в установленные сроки представление в комиссию оценочных листов по видам стимулирующих выплат на всех работников учреждения с заполненной информацией о:
достигнутых значениях индикаторов показателей стимулирования по видам
выплат;
набранной сумме
оценок за показатели стимулирования по видам выплат;
итоговом количестве набранных оценок всеми работниками учреждения по
видам выплат;
плановом размере стимулирующего фонда по видам выплат и фактически
начисленных суммах премий из фонда стимулирования, исчисленных нарастающим
итогом с начала года, по видам выплат;
«стоимости»
единицы оценки по видам выплат (плановый размер причитающейся доли выплат из
стимулирующего фонда за вычетом фактически начисленных сумм по соответствующим
выплатам, исчисленных нарастающим итогом с начала года, деленной на итоговую
сумму оценок всех работников по
соответствующей выплате.
2.7.
Комиссия рассматривает размеры стимулирующих выплат по каждому работнику Школы.
Решение комиссии согласовывается с выборным органом первичной профсоюзной
организации, а также с Управляющим советом.
Работники Школы
имеют право присутствовать на заседании комиссии, давать необходимые пояснения.
Комиссия
принимает решение об установлении стимулирующих выплат и размере выплачиваемой
премии открытым голосованием при условии присутствия не менее половины членов
комиссии.
Решение комиссии оформляется протоколом, на основании которого руководитель Школы готовит проект приказа, который согласовывается с выборным органом первичной профсоюзной организации и Управляющим советом Школы. Согласованный и утвержденный приказ по учреждению является основанием для начисления стимулирующих выплат.
2.8. Стимулирующие выплаты по итогам работы устанавливаются для каждой категории работников Школы в виде премий по результатам выполнения ими должностных обязанностей в соответствии с квалификационными характеристиками.
Перечень
показателей стимулирования работников Школы по результатам выполнения ими
должностных обязанностей разрабатывается Школой самостоятельно с обязательным
участием представителя первичной профсоюзной организации, а также
представителем Управляющего совета.
Перечень
показателей стимулирования
отражается в локальном акте
учреждения, регламентирующем порядок и условия оплаты труда работников
учреждения.
2.9.
Стоимость одного балла «учителей» исчисляется с учётом
дополнительного финансирования на
стимулирование педагогических работников учреждения. Стоимость одного балла по
учителям и «прочему персоналу» считается раздельно.
3.Стимулирующие выплаты за интенсивность и
высокие результаты работы
3.1.
Стимулирующие выплаты за интенсивность и высокие результаты работы
устанавливаются приказом директора по согласованию с представителем первичной
профсоюзной организации, а также представителем Управляющего совета.
и по должностям работников учреждений в виде премий за:
-выполнение дополнительных работ, которые не учтены в должностных обязанностях работников;
-реализацию отдельных видов деятельности Школы;
-особый режим работы (связанный с обеспечением безаварийной, безотказной и бесперебойной работы инженерных и хозяйственно-эксплуатационных систем жизнеобеспечения образовательного учреждения);
-организацию и проведение мероприятий, направленных на повышение авторитета и имиджа образовательного учреждения среди населения;
-успешное выполнение особо важных и срочных работ, оперативность и качественный результат;
-интенсивность труда (наполняемость класса (группы) выше нормы).
3.2. Перечень дополнительных работ, которые не учтены в должностных обязанностях работников, определяется Школой, исходя из потребности осуществления тех или иных функций, относящихся к обязанностям отсутствующих в штатном расписании должностей. Исполнение тех или иных видов дополнительных работ, которые не учтены в должностных обязанностях работников, возлагается на работников приказом директора Школы.
Показатели
стимулирования (а также индикаторы их измерения, целевое значение) за
реализацию дополнительных работ, которые не учтены в должностных обязанностях
работников, устанавливаются с учетом
улучшения качественных характеристик дополнительно выполняемой работы.
3.3.
Перечень отдельных видов деятельности, за реализацию которых устанавливаются
стимулирующие премии работникам, определяется Школой, исходя из основных
направлений политики, реализуемых в области образования Президентом Российской
Федерации, Правительством Российской Федерации, органами государственной власти
Кемеровской области, органами местного самоуправления, управлением образования, администрацией
учреждения.
3.4.
Перечень дополнительных работ, которые не учтены в должностных обязанностях
работников; отдельных видов деятельностей;
особых режимов работы; мероприятий, направленных на повышение авторитета
и имиджа образовательного учреждения среди населения; особо важных и срочных
работ; устанавливаются Школой самостоятельно (с конкретной расшифровкой видов
работ).
Показатели
стимулирования за интенсивность и высокие результаты работы по должностям
работников устанавливаются Школой самостоятельно, с учетом улучшения
качественных характеристик выполняемой работы, при обязательном участии представителя первичной профсоюзной
организации и Управляющего совета.
Средства, полученные при экономии за
интенсивность труда должны пересчитываться в следующем месяце в стимулирующие
выплаты работникам по итогам работы.
4. Выплаты за качество выполняемых работ
4.1. Стимулирующие выплаты за качество выполняемых работ устанавливаются работникам Школы приказом директора по согласованию с профсоюзным комитетом и Управляющим советом школы в виде единовременных премий в случаях:
поощрения Президентом Российской Федерации, Правительством Российской Федерации, Губернатором Кемеровской области, главой муниципального образования, присвоении почетных званий Российской Федерации и награждениями знаками отличия Российской Федерации, Кемеровской области, награждении орденами и медалями Российской Федерации, Кемеровской области;
награждения Почетной грамотой, Благодарственным письмом Коллегии Администрации Кемеровской области, департамента образования и науки Кемеровской области, городского округа и другими наградами и поощрениями.
4.2. Размер премии за качество выполняемых работ может устанавливаться как в абсолютном значении, так и в процентном отношении к окладу (должностному окладу) и максимальным значением не ограничен.
Порядок, размеры
и условия назначения премии за образцовое качество выполняемых работ
оговариваются в локальном акте Школы,
регламентирующем порядок и условия оплаты труда работников Школы.
Средства, полученные при экономии
за качество и высокие результаты труда должны пересчитываться в следующем
месяце в стимулирующие выплаты работникам по итогам работы.
5. Стимулирующие выплаты за стаж непрерывной
работы, выслугу лет
5.1. Стимулирующие выплаты за стаж непрерывной работы, выслугу лет устанавливаются работникам приказом директора по согласованию с профсоюзным комитетом и Управляющим советом в виде премий.
5.2. Размер указанных выплат может устанавливаться Школой, как в абсолютном значении, так и в процентном отношении к окладу (должностному окладу) и максимальным значением не ограничен.
Порядок, размеры, условия назначения указанных выплат оговариваются в локальном акте Школы, регламентирующем порядок и условия оплаты труда работников.
6. Иные поощрительные выплаты и разовые выплаты
6.1. Иные поощрительные и разовые выплаты в Школе выплачиваются за счет установленной на эти цели доли стимулирующего фонда оплаты труда и экономии по фонду оплаты труда с учетом неиспользованных средств централизованного фонда Школы.
6.2. Иные поощрительные выплаты устанавливаются работникам Школы приказом директора по согласованию с профсоюзным комитетом и Управляющим советом в виде разовых премий к знаменательным датам и материальной помощи.
6.3. Размер разовых премий и материальной помощи может устанавливаться Школой, как в абсолютном значении, так и в процентном отношении к окладу (должностному окладу) и максимальным значением не ограничен.
Порядок, размеры, условия и основания назначения указанных выплат оговариваются в локальном акте Школы, регламентирующем порядок и условия оплаты труда работников Школы.
Материальная помощь выплачивается на основании письменного заявления работника Школы.
Настоящее положение об оплате труда работников
учреждения вступает в силу со дня подписания и распространяет свое действие на
взаимоотношения, возникшие с 01.06.2011г. и действует до принятия нового
нормативного документа.